Presentació

Un dels principis rectors que fixa l’article 55.2.e de l’EBEP és la necessitat d’adequar el contingut dels processos selectius de cada convocatòria a les funcions o tasques que cal desenvolupar. En aquest mateix sentit, l’article 61.2 de l’EBEP estableix l’obligació que els procediments de selecció tinguin cura especialment de la connexió entre el tipus de proves que cal superar i l’adequació al desenvolupament de les tasques dels llocs de treball convocats, incloent-hi, si escau, les proves pràctiques que siguin necessàries. Alhora, aquestes proves es poden completar amb la superació de cursos, amb els períodes de pràctiques, amb l’exposició curricular pels candidats, amb proves psicotècniques o amb la realització d’entrevistes.

L’eix central sobre el qual pivotarà aquesta sessió del seminari serà l'anàlisi en profunditat d’aquest ampli ventall de figures poc usades en la majoria de processos selectius en el sector públic, adreçades a comprovar no solament els coneixements i la capacitat analítica dels aspirants –aspectes que tradicionalment han centrat l’articulació dels processos selectius en les nostres organitzacions–, sinó també, amb molt més èmfasi, l’avaluació de la possessió d’habilitats i destreses per part dels aspirants que concorren en un procés selectiu.

La sessió s’encetarà amb l’anàlisi conceptual d’un model de selecció basat en competències professionals. S’hi abordarà la fiabilitat i validesa de diferents mètodes de selecció de personal consistents a avaluar les possibles competències professionals de l’aspirant, juntament amb les formes de predicció del desenvolupament ocupacional a partir dels millors instruments i variables. Finalment, s'hi tractarà quina ha de ser, des de la perspectiva teòrica, la combinació òptima dels procediments de selecció que garanteixi la millor predicció del desenvolupament ocupacional.

A continuació, es tractarà la configuració i la possible articulació pràctica de la diversitat de noves tipologies de proves que es poden dur a terme, d’acord amb el nou marc aportat per l’article 61.5 de l’EBEP. S’analitzaran, entre altres aspectes, el concepte d’idoneïtat, l’objectivitat i la validesa en la selecció, i el funcionament i la virtualitat pràctica dels diferents models de selecció i d’instruments com ara l’anàlisi del currículum, les proves psicotècniques, l’entrevista i les proves pràctiques d’avaluació de competències professionals.

Direcció del Seminari

M. Carme Noguer, cap de Recursos Humans de l’Ajuntament de Manlleu