Resolució EDF/3236/2026, de 9 de setembre, per la qual es regula el procediment d'acreditació del nivell C1 de la competència digital docent per al professorat dels centres educatius no universitaris de Catalunya

21/09/2026

Objecte

La Resolució EDF/3236/2026, de 9 de setembre, regula el procediment per acreditar el nivell C1 de competència digital docent del professorat dels centres educatius no universitaris de Catalunya. Aquest nivell s’associa especialment a les funcions de lideratge digital als centres educatius i al suport a altres docents en l’ús pedagògic de les tecnologies digitals.

L’acreditació es basa en l’anàlisi i validació d’evidències aportades per les persones candidates. Aquestes evidències s’estructuren en tres blocs —trajectòria professional, trajectòria acadèmica i divulgació—, amb una puntuació màxima de 8 punts cadascun. Per obtenir el nivell C1 cal assolir un mínim global de 12 punts i obtenir puntuació en almenys dos blocs.

Entre els mèrits valorables hi ha l’exercici de funcions de coordinació digital, la participació en comissions digitals dels centres i en projectes d’innovació, l’activitat com a formador en competència digital docent, les titulacions universitàries especialitzades i les activitats de divulgació, com ara l’elaboració de materials, ponències, premis o publicacions en l’àmbit de les tecnologies digitals educatives.

Les sol·licituds s’han de presentar electrònicament en el termini que determini cada convocatòria. La Direcció General de Currículum i Desenvolupament Professional és l’òrgan competent per resoldre i expedir les acreditacions, amb un termini màxim de sis mesos des de la finalització del termini de presentació de sol·licituds.

Pel que fa als ens locals, la Resolució no els atribueix noves competències, obligacions ni càrregues econòmiques, ja que el procediment d’acreditació és gestionat pel Departament d’Educació i Formació Professional. Tanmateix, pot existir una afectació indirecta en l’àmbit educatiu local, atès que el procediment s’adreça al professorat dels centres educatius no universitaris i els criteris de valoració contemplen expressament l’experiència adquirida en centres diferents dels de titularitat de la Generalitat. En aquests casos, la direcció del centre ha d’acreditar determinades funcions, com la coordinació digital o la participació en la comissió digital.