Erasmus+: Formació professional. Millorar la transparència i el reconeixement de les qualificacions VET

La Formació Professional és essencial per cobrir moltes professions amb alta demanda i escassetat de mà d’obra qualificada. Tanmateix, les titulacions de FP sovint són poc conegudes o poc enteses fora del seu context nacional, fet que limita la mobilitat de l’alumnat i del personal qualificat, i redueix l’atractiu d’aquests itineraris formatius. Aquesta convocatòria vol abordar aquest problema promovent programes conjunts de FP desenvolupats de manera transnacional, que facilitin el reconeixement de competències i qualificacions entre països.

Els projectes finançats tindran com a objectiu principal crear o reforçar programes conjunts de Formació Professional (complets o parcials) a nivell transnacional, en els nivells EQF 3 a 5 (educació secundària postobligatòria i postsecundària). Aquests programes hauran de conduir, o formar part, de titulacions oficials reconegudes en almenys dos Estats membres de la UE o països associats a Erasmus+, respectant la diversitat dels sistemes nacionals de FP.

La convocatòria és especialment rellevant per a sectors amb competències molt especialitzades o escasses, així com per a territoris fronterers o regions amb poca massa crítica, on l’oferta formativa pot ser limitada. La cooperació transnacional permet sumar recursos, compartir infraestructures i integrar coneixements en què diferents regions europees destaquen, contribuint així al desenvolupament econòmic i a la innovació regional.

Els projectes hauran de demostrar un fort vincle amb les necessitats del mercat laboral local i regional, incorporar aprenentatge basat en el treball (work-based learning) i incloure mobilitat internacional per a estudiants de FP, així com, si escau, per a professorat i formadors. També hauran d’utilitzar instruments europeus de transparència i qualitat com l’EQF, Europass, EQAVET o ESCO.

Les activitats s’estructuren en tres grans blocs. En primer lloc, el desenvolupament, prova i certificació de programes conjunts de FP, amb alumnat real participant-hi. En segon lloc, el seguiment, l’anàlisi i la reflexió, identificant bones pràctiques, obstacles i recomanacions per millorar l’acceptació i l’escalabilitat d’aquests programes dins dels sistemes nacionals i regionals. Finalment, una línia específica de comunicació i difusió, per augmentar la visibilitat de la FP i dels beneficis dels programes conjunts a escala europea.

Els projectes hauran de comptar, des de l’inici, amb la implicació de centres de Formació Professional de com a mínim dos països, així com amb la participació de autoritats nacionals, regionals o locals competents en FP i reconeixement de qualificacions. 

L’impacte esperat inclou una millor ocupabilitat de les persones titulades en FP, un major reconeixement de les qualificacions professionals entre països, un increment de la mobilitat educativa i laboral, i una FP més atractiva com a opció formativa i professional. A més, els resultats dels projectes serviran de base per a futures iniciatives europees, incloent la possible evolució cap a un diploma o segell europeu de FP.

 

La data límit de presentació és el 8 d’abril de 2026, a les 17.00 h (hora de Brussel·les).