Es publica l’Acord de la Conferència Sectorial d’Educació pel qual s’aprova la proposta de distribució territorial i els criteris de repartiment dels crèdits destinats al Programa de cooperació territorial d’Educació Inclusiva (FSE+) per a l’exercici pressupostari 2026.

Resolució d'11 de juny de 2026, de la Secretaria d'Estat d'Educació, per la qual es publica l'Acord de la Conferència Sectorial d'Educació de 3 de juny de 2026, pel qual s'aprova la proposta de distribució territorial i els criteris de repartiment dels crèdits gestionats per comunitats autònomes destinats al Programa de cooperació territorial d'Educació inclusiva, FSE+, en l'exercici pressupostari 2026

20/06/2026

Objecte

El Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports ha publicat l’Acord de la Conferència Sectorial d’Educació que aprova la distribució territorial de 28,7 milions d’euros destinats al Programa de cooperació territorial d’Educació Inclusiva (FSE+) per a l’exercici 2026. L’objectiu és impulsar la transformació dels centres educatius cap a models plenament inclusius, afavorint la presència, la participació i l’aprenentatge de l’alumnat amb necessitats educatives especials derivades de discapacitat o trastorns greus, especialment en centres ordinaris sostinguts amb fons públics.

En aquest repartiment, Catalunya rebrà 4.183.174 euros, una de les dotacions més elevades de l’Estat, que es destinaran a reforçar els recursos humans especialitzats, promoure la col·laboració entre centres ordinaris i d’educació especial, millorar l’accessibilitat física, sensorial i cognitiva dels entorns educatius i impulsar programes de detecció precoç, intervenció i formació del professorat en educació inclusiva.

Tot i que els fons es distribueixen entre les comunitats autònomes i no es destinen directament als municipis, les actuacions es desplegaran als centres educatius del territori, de manera que les escoles dels municipis catalans podran beneficiar-se de les mesures previstes. A més, el repartiment dels recursos té en compte la dispersió de la població i la presència de municipis petits com un dels criteris per determinar l’assignació econòmica a cada comunitat autònoma.

El programa també inclou iniciatives per fomentar metodologies inclusives, la codocència, l’eliminació de barreres d’aprenentatge i la implicació de les famílies i de la comunitat educativa, amb l’objectiu de garantir una educació més accessible i equitativa per a tot l’alumnat. Les actuacions s’executaran entre l’1 de setembre de 2026 i el 31 d’agost de 2027 sota el seguiment de les administracions educatives i del Fons Social Europeu Plus.